课程名称

英语名称

学分数

周学时

总学时

主要内容

修读对象

语音学

Phonetics

2

2

36

本课程是语言学基础理论课，通过本课程的学习，将对语音学的各个方面有一个全面细致的了解。共分十章：第一章“引言”；第二章“言语的基本要素”；第三章“发声——第三个基本要素”；第四章“发音——阻碍类型”；第五章“发音——区域”；第六章“并列发音和音序”；第七章“元音简介”；第八章“标准元音”；第九章“韵律特征”；第十章“语言的声音系统”。本课程通过大量的亲身实验，使学生对语音能有最直接的感受。

汉语专业本科二年级

文字学

Chinese   Graphemics

2

2

36

介绍汉字的起源、形体、构造“六书”理论，以及汉字由甲、金文演变为隶楷的历史。使学生基本掌握由字形以求本义，由本义而知引申义、假借义的大要，以及汉字发展的规律和方向，以提高对祖国文字的运用水平和古代文献的阅读理解能力。

汉语专业本科二年级

音韵学

Traditional   Chinese Phonology

2

2

36

本课程着重介绍音韵学的基本概念和基础理论．区分音类的研究和音值的研究，使学生掌握汉语中古、上古和近代三个时代的语音体系，以便进一步研究汉语语音史、汉语方言学等。

汉语专业本科二年级

训诂学

Critical   Interpretation of Ancient Texts

2

2

36

训诂学是古代文献语言学,主要研究如何解释古书中的语义。训诂学对当前语文教学、辞书编纂、古籍整理和研究均有重要意义。

汉语专业本科三年级

中国语言学史

History   of chinese 

2

2

36

本课程是语言学基础理论课，通过本课程的学习，可以了解汉语在数千年的历史进程中发展、演变的轨迹，从而有助于语言学专业其他课程乃至其他人文学科的学习和研究。共分三部分：1.汉语词汇史；2．汉语语法史；3．汉语语音史。

汉语专业本科三年级

汉语方言学

Chinese   Dialectology

2

2

36

本课程主要讲授汉语方言的分区和汉语方言的概况，并在语音训练的基础上．讲授方言调查和整理材料的方法。通过教学，使学生具有汉语方言的系统知识和调查方言的能力，为进一步从事汉语方言的研究打下良好的基础。

汉语专业本科三年级

西方语言学

Western   Linguistics

2

2

36

本课程主要讲授现代语言学中影响较大的、对汉语言学影响较深的一些学派，主要有：索绪尔及其《普通语言学教程》；结构主义和美国描写语言学；功能语言学；从属关系语法和配价语法；转换生成语法；格语法；认知语言学的若干方面。在讲授每一学派使，尽可能探究该学派的理论思想根源，以便更好地理解这种理论，并从中受到启发。

汉语专业本科四年级

专业英语（汉语言）

English   Readings in Linguistics

3

3

54

本课程的主要目的是通过学习通论汉语和中国语言学的英语原著，使学生尽快大量增加专业英语词汇，同时提高学生专业英语的阅读、口头表达和写作能力。教材的内容包括汉语和中国语言学的各方面：现代汉语、古代汉语、汉语发展史、汉语方言、汉字、语言文字的规范化。

汉语专业本科三年级