中文系开展党的群众路线教育实践活动总结报告

在学校开展群众路线教育实践活动以来，中文系根据学校提出的“四个结合”的目标要求，紧密围绕院系发展主题，有机结合推动学科发展，积极培育人才这一根本任务，按照党委有关安排，在分党委的牵头下，开展了一系列活动，现总结如下。

一、活动回顾

在党的群众路线教育实践活动开展伊始，中文系首先确定了以分党委书记李钧老师为组长的中文系群众路线教育实践活动领导小组。随后，在分党委的安排下，结合本系实际，制定了《中文系深入开展党的群众路线教育实践活动工作方案》，对照我校存在的“四风”问题的主要表现，总结出我系存在的一些急需重点解决的问题：院系管理体制不够清晰，内部治理结构不够完善；学科发展思路还不够清晰；对教师教学科研关心支持不够，对学生培养关心有所松懈等。

(一) 第一阶段：组织动员、专题学习

2013年9月，中文系召开全系大会对党员教育实践活动进行动员部署，充分调动起广大党员干部参加教育实践活动的积极性，营造出良好的学习氛围。系党政领导班子专门开展了2次中心组学习，并组织各党支部集中学习讨论，为教育实践活动开展做好理论支持。与此同时，组织召开了若干场师生座谈会，对重点对象进行个别访谈，并向全系教师发放书面的征求意见表，积极听取了师生对系领导班子、党员干部作风方面的评价和存在的主要问题，为教育实践活动的开展提供了很好的群众支持。

（二） 第二阶段：查摆问题，开展批评与自我批评

2013年10月至12月，领导班子成员分别撰写对照检查材料，相互谈心，并召开了专题民主生活会，进行了深刻的自我批评与互相批评。另外，分党委组织了党员群众观看电影《周恩来的四个昼夜》，并开展了系主任午茶会活动，获得广大党员群众的欢迎。

（三） 第三阶段：整改落实，建章立制

2013年11月起，中文系再次对照教育实践活动的有关要求，进行“回头看”，并结合多渠道收集到的群众意见，认真进行整改落实、建章立制的工作。一方面加强班子理论学习的常态化，一方面不断完善院系的制度建设，相继出台《中文系办事指南》及其他制度。另外，制定政策，有效推动师资队伍建设；提高工作站位，进一步明确学科发展目标与规划；全面推动系务公开，持续改进工作作风；大力弘扬师德师风建设，充分重视学生培养与管理；细化资源配置管理，大力倡导节约理念。

二、领导班子剖析及整改方案

（一）班子剖析

在党的群众路线教育实践活动中，中文系领导班子根据广泛收集到的意见，专门召开会议反思，并结合我校二级单位存在的“四风”问题的主要表现，对照检查，认真讨论，自我剖析出一些班子存在的主要问题。

首先，在形式主义方面，班子的政治理论学习不足，院系管理体制机制还不够完善，在全面推动师资队伍建设方面梯队建设不够完善。其次，在官僚主义方面，班子对师生的接触不够深入，系务公开不够及时有效，对于涉及学生事务管理工作有所懈怠。第三，在享乐主义方面，班子在推动工作上不够大胆，有时候有畏难情绪。班子成员对管理工作投入的时间和精力还不够，有时有自由主义和个性太强的表现。第四，在奢靡之风方面，在公共资源节约上做得还不够精细，在资源配置管理上还不够成熟。

针对这些问题，中文系领导班子经过认真讨论，仔细梳理，深挖根源，分析总结出产生问题的原因有以下几点。一是班子成员对理论学习有所懈怠；二是班子刚上任不久，班子成员普遍比较年轻，行政经验不足，院系发展的责任感和急迫感有待加强；三是人才培养的宗旨意识还不够强；四是需要加快班子建设，提升班子的战斗力。

（二）整改方案

在以上分析的基础上，中文系召开领导班子民主生活会，再次对照教育实践活动的有关要求，进行“回头看”，针对总结出的问题加大反思力度，拟定出《中文系群众实践教育活动整改工作方案》，并提交全系大会讨论通过。整改工作方案具体包括以下几点：

1、加强班子理论学习常态化。在党政联席会议中有计划增加政治理论、高等教育管理等内容的学习与讨论；每学期组织一次分党委中心组专题学习，了解学科发展的前沿方向和未来趋势，把握学科发展和人才培养的规律，推进学科、教学、科研、师资队伍建设均衡发展。

2、不断完善院系制度建设。将系内工作的各部分规章制度分类汇总，删除已经失效的条款，增补新制定条款，做好梳理，确保前后政策的一贯性和统一性，针对前后冲突或与学校政策不符部分重新进行讨论修订。

3、有效推动师资队伍建设。制定完善《中文系人才聘录工作条例》，加大学科带头人和优秀青年教师的引进和培养，为院系的可持续发展提供坚强的人力、智力支撑；结合学校有关政策做好高级职称评审工作；做好学科师资建设专题调研工作，平衡好在招聘和引进人才工作的关系；关心教师，增强服务意识，为教师创造良好的发展空间。

4、进一步明确学科发展目标与规划。站在院系学科整体、长远发展的高度来谋划各学科门类的共同发展，加强与各学科沟通，明确各学科发展目标与规划。对学科建设中的重点问题，如语言学科的发展，各学科人才梯队的建设，增强发展的紧迫感，对于各环节、内容、步骤、方法，继续深入细致地与教师沟通，抓紧政策“落地”。

5、持续改进工作作风。班子成员要努力加强自身建设，提升把握办学规律、推动科学发展的能力；提升推进科学管理、民主管理的能力；提升团结凝聚群众、营造和谐氛围的能力；要不断增强领导班子的团结和活力，班子成员之间要加强沟通、相互尊重、相互信任、相互支持、相互理解、相互补台；要注重与教师的深入沟通，积极调动各方面的积极性。着手加强系网站和其他平台的建设。探索班子成员与教师沟通渠道,可适时试行如“系务茶叙会”这样的沟通形式，班子成员与教职工之间定期开展座谈、共同商议，有效发挥教职工在民主管理、民主监督和讨论决定关系教职工切身利益问题中的作用。

6、充分重视学生培养与管理。继续推进“系主任午茶会”机制，通过班子成员定期与学生开展座谈交流，增进对学生思想学习状况的了解，加强与学生之间的互动，有效解决学生实际问题；继续推进“导师面对面”活动，积极引导广大教师全面关心学生成长成才，加强教师对学生的关心，适当时候探索全员导师制。

7、大力倡导节约理念。延长系资料室的开放时间，提高图书资料等公共资源使用效率；在行政办公过程中，大力倡导节约用纸、节约用电等理念。

三、整改落实工作

（一）整改工作进展

根据《中文系群众实践教育活动整改工作方案》的计划安排，目前正在有序推进的工作有：

1、在分党委的负责下，在党政联席会议中有计划地增加了政治理论、高等教育管理等内容的学习与讨论环节；

2、分类整理出《中文系办事指南》、《中文系学生工作制度汇编》、《中文系外事制度汇编》等文件；

3、圆满完成2013年高级职称评审工作。

4、制定完善《中文系人才聘录工作条例》，继续推动师资队伍建设。

5、制定了《中文系“复旦中文学术前沿”系列工作坊条例》和《中文系“复旦中文学术丛刊”编纂工作条例》，并抓紧政策“落地”，进一步推动学科发展。

6、推行“系主任午茶会”机制，并继续推进“导师面对面”活动，加强教师对学生的关心，营造全员育人的氛围。

7、延长系资料室的开放时间，优化公共资源配置。

（二）下一阶段任务

在结合学校总结大会和新学期工作部署会的主要精神，联系中文系本学期重点工作的情况下，中文系计划在接下来的整改落实工作中做到以下几点。

首先，组织班子成员深入学习贯彻十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神，增强党性修养，增强政治意识、干部意识和责任意识，切实落实好党风廉政建设，克己自律。

第二，巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，在不断完善院系制度建设的同时，更快更好地进行人才梯队建设，从全局的、学科的、长远的角度做好人力资源规划部署，形成多元化的人才评价体系，为院系的可持续发展提供动力。

第三，进一步与各学科沟通，主动提高工作站位，结合学校发展规划，整体谋划中文系学科、教学科研、学生培养的发展。增强紧迫感，对于各环节、内容、步骤、方法，继续深入细致地与教师沟通，抓紧政策“落地”。

第四，继续推进“系主任午茶会”和“导师面对面”活动，大力弘扬师德师风建设，优化育人环境，形成良好的学生成长氛围。

第五，提高公共服务质量，继续推进系务全面公开，改进工作作风，营造民主氛围。

中文系将在下一阶段的工作中继续深入推进党的群众路线教育实践活动，围绕“落实整改、建章立制”环节做好工作，团结上下，凝聚人心，群策群力，推动中文系各项事业更好更快发展，为推进学校实现世界一流大学的目标做出自身应有的努力与贡献。