复旦大学研究生助教工作实施办法
为加强对研究生担任助教工作的管理，规范助教设置和人员聘任、培训、考核与奖惩制度，充分发挥助教的教学辅助作用，推进课程建设，深化教学改革，制定本实施办法。
组织管理
第一条 担任助教工作是研究生参与、协助课程教学的行为，也是研究生培养的重要环节。研究生通过担任助教工作，参与教学服务，锻炼工作能力，并获得岗位津贴。
第二条 学校研究生工作部负责研究生助教工作的总体实施，对各院系助教工作的实施过程进行指导及监督。本科生院和研究生院根据各类课程性质及教学要求，审核各院系助教岗位设置，确定助教总体需求。研究生工作部汇总并公布助教岗位设置，协助设岗院系具体实施聘任工作，发放助教津贴，指导院系组织助教考评工作。
上海医学院各院系的研究生助教工作，由党委研究生工作部协同医学教育管理办公室、医学学位与研究生教育管理办公室负责宏观管理。
第三条 院系负责本单位助教工作的具体实施。包括制订本单位研究生助教工作实施细则，确定助教岗位设置及其聘任、管理、考核办法及工作程序，并严格执行。
岗位设置
第四条 学校综合考虑全校助教经费投入和各院系教学任务、师资力量，设定各院系的助教岗位数量。
第五条 原则上，以下课程可优先设立助教岗位：
1. 本科生课程：通识教育核心课程、大类基础课程、实验课程、混合式教学课程、书院新生研讨课、全英语课程等；
2. 研究生课程：学位基础课、研究生FIST课程、全英语课程等。
其他类型的课程如需设置助教，可根据课程性质及助教工作安排提出申请。
第六条 原则上，理论课程每40位修课学生可设立一个全岗助教岗位；实验课程每15-20位修课学生可设立一个全岗助教岗位。具体可依据课程的不同要求、助教工作量等因素酌情增减上述人数标准，但需经过职能部门讨论确定。院系应根据课程需求，合理安排硕士研究生、博士研究生分任相应的助教工作岗位。
第七条 全岗助教平均每周工作时间约为10小时，每月工作时间不少于40小时。院系可根据工作需要设置全岗助教和半岗助教。院系设置助教岗位时，必须对其工作职责进行明确的规定，并报学校审核批准。
第八条 助教须在课程主讲教师的指导下做好教学辅助工作，了解每个学生的学习情况，保持每周与主讲教师沟通，及时协助解决教学环节中出现的问题。助教的主要职责是：
1. 理论课程辅导：答疑，组织讨论，上习题课，批改作业等；
2. 实践课程辅导：指导实验，批改实验报告，协助组织实习和社会调查等；
3. 准备课堂教具及演示装置；
4. 参与课程监考，批改试卷等。
详细工作职责，分别参见本科生院及研究生院发布的助教岗位职责有关规定。
第九条 助教不得承担课堂主讲任务，不负责选定课程内容、习题、编写考题和评定学生最终成绩等。
第十条 主讲教师上课时，助教须随堂听课，了解教学进度和内容，听从主讲教师的工作安排。随堂听课时间按一半折算为工作时间。
上岗条件
第十一条 研究生应聘助教工作，须符合以下条件：
1. 本校中国大陆生源、非定向在读研究生（“少数民族高层次骨干人才培养计划”等专项类别除外）；
2. 修读过相应课程且成绩优良，或具备担任相应课程的专业基础知识；
3. 有责任心，身体健康，学有余力。
第十二条 研究生有以下情况者，不得担任助教：
1. 违反校纪校规，院系不予推荐者；
2. 担任过助教工作但考核不合格者，或担任助教期间因个人原因被解聘、未满一年者；
3. 申请助教岗位之前一学期的修读课程有不及格者；
4. 学位论文开题报告、中期考核结果未达到“良”者；
5. 正在担任由学校支付津贴的助管、助教工作者（如确有需要，须报党委研究生工作部批准）。
第十三条 一年级硕士生不得担任研究生专业课程助教。
岗位聘任
第十四条 开课院系招聘助教，应在本单位的宣传栏、网站公布助教岗位的课程信息、工作要求与应聘条件，公布岗位信息和接受报名的时间不得少于3个工作日。
第十五条 研究生应聘助教岗位，须填写《复旦大学助教岗位申请—审批表》，经导师签字同意（尚未确定导师的，由学科点负责教师签字），在规定时间内报院系助教工作小组审批。
第十六条 院系助教工作小组根据助教岗位要求和应聘人条件，通过集体讨论（必要时可以进行面试），确定助教名单，并在本单位的宣传栏、网站上进行公布。如有特殊情况，须事先报学校主管部门批准。
第十七条 研究生有以下情况者，同等条件下优先聘任助教：
1. 担任过助教工作，学校最终考核成绩为优秀者；
2. 修读应聘课程（或相近课程）的成绩优于他人者；
3. 学校备案的家庭经济困难研究生；
4. 所处研究生培养阶段、年级较高者。
管理与培训
第十八条 所有助教须参加工作培训，未经培训不得上岗。
第十九条 学校教师教学发展中心等部门和院系应对助教分别进行培训。学校主要加强助教岗前总体培训、专项技能培训（如讨论班的组织与引导）等。院系结合助教工作要求，进行专业方面的指导与培训，帮助助教更好地完成助教、助学、助沟通的教学辅助任务。
第二十条 主讲教师对课程质量负全部责任，并负责助教的工作指导、管理和考核。
第二十一条 主讲老师需制定助教工作计划，在助教上岗前应与其进行必要的交流，使助教全面了解课程的目标、内容、要求、选课学生情况以及工作职责等，并及时检查助教工作的完成情况。在第一次上课时，主讲教师应向选课学生介绍助教及其工作职责。
第二十二条 助教工作的前两周为试用期，试用期满后，由主讲教师决定是否继续聘用。
主讲教师对试用助教决定不予聘用者，可要求院系助教工作小组另行安排助教。院系助教工作小组补充选拔时，优先考虑曾经申请但未被录用的研究生。主讲教师对补充推荐人选仍不满意者，原则上在同一学期内不再安排其他助教。
第二十三条 助教工作期间应本着认真负责的态度完成主讲教师安排的工作。助教如因本人失职造成教学事故，须接受相应处理。
第二十四条 助教工作期间出现以下情况者，可由主讲教师提出，予以解聘：
1. 无故缺课2次、或累计缺课3次者；
2. 不能完成工作职责者；
3. 学生普遍表示不满意者。
第二十五条 院系助教工作小组对助教工作进行测评，如发现以下情况，应对助教进行批评教育，直至解聘：
1. 不随堂听课者；
2. 工作内容达不到或不符合岗位职责规定的；
3. 学生普遍表示不满意者；
4. 其他不适合担任助教的情况。
第二十六条 研究生如因个人原因不能继续承担助教工作，应提前两周向主讲教师提出书面解聘申请，并获得院系助教工作小组批准。
第二十七条 主讲教师有以下情况者，一年内不得申请聘任助教：
1. 为助教安排非本职工作，严重影响其正常工作、学习者；
2. 不为助教安排相应工作，出现严重的人浮于事者；
3. 不对助教进行工作指导，放任自流者；
4. 课程评估结果不合格者；
5. 发生学术不端行为，经学校调查属实者。
第二十八条 研究生工作部根据各院系助教岗位总数，将助教津贴统一划拨到院系。院系助教工作小组应逐月按时发放助教津贴，并将发放名单报研究生工作部备案。助教津贴应专款专用，院系不得挪用，不得与其他研究生奖助经费混用。
考核与奖惩
第二十九条 研究生助教实行学校和院系两级考评。
第三十条 每学期工作结束时，助教须填写并提交《复旦大学助教岗位考核表》。
主讲教师填写助教考核意见后，将考核表提交至院系助教工作小组。院系助教工作小组结合日常工作测评和课程评估结果，分别评定优秀、良好、合格、不合格的等级；优秀率不超过30%。
第三十一条 院系助教工作小组将本单位建议评为优秀的助教考核材料，连同院系助教工作总结，一起提交至研究生工作部。
研究生工作部协同教务部门，结合对各院系助教工作的考评，对院系推荐的优秀助教进行评定，评出若干名优秀助教。
第三十二条 学校教务部门建议设置的助教岗位，其工作周期与院系设置的助教岗位相同者，按照同一办法进行考核。工作周期与院系助教岗位不同者，考核方法另定。
第三十三条 院系对助教工作的管理、培训与考核情况，将作为学校分配下一轮助教资源的重要依据。
其他
第三十四条 研究生参加培养方案规定的教学实习、实践任务时，是否发给助教津贴，由各院系自行决定。
第三十五条 院系在经费允许的情况下，可以参照本办法的规定，自行出资聘请研究生担任助教。
第三十七条 本办法由教务处、研究生院、研究生工作部制定并负责解释，2014年9月起实施。原《复旦大学研究生助教工作实施细则》同时作废。
