活动回顾丨神奇动物在哪里，在魔法师的剪刀下
剪纸作为一种优秀的传统文化，蕴含着人们对美好生活的向往。《木兰诗》中，男扮女装代父从军又载誉而归的木兰对镜所贴之“花黄”，其实就是剪纸。
12月2日下午，在中文系研究生会举办的古典技艺微讲坛活动中，20余名来自不同院系的同学以及校外的传统文化爱好者，亲历了一场与传统剪纸的绝美邂逅。
本次活动邀请到了海派剪纸艺术家史萍
担任指导教师——
史萍
上海民间文艺家协会会员，虹口区收藏学会会员，上海剪爱公益发展中心艺术顾问，虹口区非遗课堂讲师，上海社区教育志愿者宣讲团讲师……
妙
剪
生
花
史老师首先为大家现场剪了一只小狗，瞬间惊艳全场~
在座的同学们纷纷表示还没看清史老师怎么动的剪刀，这只小狗便已跃然纸上。
接着，史老师具体讲解了剪纸的艺术特色、历史记载、传承发展、风格特点和地方特色。
你知道《史记》中“剪桐封弟”的故事吗？这是关于剪纸最早的文字记载哟！
有几位校外的传统文化爱好者也冒着大雨来参加了此次活动，而且听得十分专注。
别小看这小小的剪纸，其中的“阴阳平衡”可是有大智慧呢：“剪刀剪纸，追求的是圆如满月、方如青砖、尖如麦芒、缺如锯齿、细如胡须。”
剪纸是实物，可为什么又是
非物质文化遗产呢？
谈到这个问题，史老师笑得很温柔：
“因为它是一种记忆——我的老师陈庭裕，原是走街串巷的民间艺人，后来来到了上海……几年前老师去世，这个记忆就没有了。”
“这也是优秀的传统文化需要新一代人去传承的原因。”
史老师介绍剪纸的基本操作规范——
“先轮廓后细节，充分利用纸张；纸转，剪刀尽量少转；纸在上，刀在下；一刀剪下，不留齿痕；细微之处要用刀尖剪。”
终于来到了激动人心的动手环节！
史老师为大家安排了一套循序渐进的小练手：
剪苹果——
“要剪得轮廓饱满，线条流畅。”
剪郁金香——
“注意剪刀在轮廓线内，锯齿纹要用到剪刀尖。”
剪蝴蝶——
“从触角开始剪，一定要注意比例，可别剪成蛾子咯。”
剪“囍”与“福”——
最后，史老师带领同学们挑战更具创意的团花。
史老师先教大家折五角星，然后鼓励大家自由发挥，运用交叉和对称的原理，在“花纹选择多样性、图案阴阳变化性、点排面排列合理性”的原则下，剪出自己喜爱的花饰图案。
“小小团花，变化无穷，外圆内方，做人也是一样。”
俄罗斯留学生洛玉莲已经是第二次参加古典技艺微讲坛的活动啦！
外文学院的朱少伟说的：“对于剪纸技艺的传承发扬，我们义不容辞！”
大家都亲手剪出了满意的作品，非常开心~
本学期的古典技艺微讲坛
到这里就暂告一段落啦~
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我们下学期再见！
撰稿、摄影丨吕可青
祝期末顺利，冬天快乐~