第十届“研究生心目中的好导师”评选活动开启（第一期）

马克思主义学院

杜艳华

治学理念

以勤补拙，严谨求实。

育人理念

用“心”说话，以“智”铸才，尊重个性，扬其所长。

中国语言文学系

王安忆

治学理念

深耕课堂，守正创新。

育人理念

尊重兴趣，渡人渡心。

外国语言文学学院

汪洪章

治学理念

仰慕大师，汲取大师们的读书、治学经验。主张跨越学科区隔，融通中西学术；认为人文学者需守成以创新，智性悟性共涵养。

育人理念

注重拓展外语专业研究生的学术视野，提高其理论思辨能力，培养博雅宏通之才。

新闻学院

黄瑚

治学理念

严谨治学态度，创新研究精神。在传承经典研究基础上开拓创新，开辟全新研究领域。重视学术研究与社会责任感的结合，引入新闻传播法规与职业伦理道德教育。

育人理念

强化实践教育，鼓励学术创新，关注学生全面发展。重视培养学生实践品格，学以致用。鼓励学生自主思考，探索新兴研究方向。关心关照学生日常生活，循循善诱，亦师亦父。

哲学学院

孙向晨

治学理念

哲学的治学“捷径”就是要能够真正专注精神，耐心阅读经典，直面现实世界，努力去思考真实困扰自己的问题；以最大努力去形成整体性视域，以饱满热情去反思世界预设的前提；思想的脉动往往就在灯火阑珊之处。

育人理念

每一个同学都是独特的，每一个同学都是可贵；努力尊重他们的个性，尊重他们的人格；认真帮助他们去发现自身的特质与激情，激发对于自然、社会与人生的好奇与惊异，带着真实的问题去努力学习，成为一个真正的人。

国际关系与公共事务学院

李瑞昌

治学理念

刻苦严谨，求实求真，知行合一，以理论创新回应时代之需。

育人理念

因材施教。

法学院

王志强

治学理念

习史为镜，观古今得失；以法为绳，匡天下正义。

育人理念

开学养正，昭明有融；春风化雨，润泽无声。

高等教育研究所

李会春

治学理念

博观而约取，厚积而薄发。

育人理念

以生为生，以生为友，以生为师，师生共进。

经济学院

封进

治学理念

力推“学以致世”的治学理念，认为学术研究应该深入了解中国现实问题，力争在研究基础上为解决民生难题，增进人民福利提供有参考价值的政策建议。将“研究结果到底对社会有没有贡献？”作为评判团队学术成果的一个重要依据。

育人理念

坚持教学育人、科研育人、实践育人的理念，将立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。着力促进专业知识教育与思想政治教育相融合，重点培养学生适应时代发展需要的专业素养和过硬本领，注重全面提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

管理学院

张诚

治学理念

严谨治学，以身作则，保持好奇心、思考、开放和终身学习的心态。注重对事物本质的探索，注重科研与实践结合，注重理论发展与大规模数据实证的结合，注重对学生科学精神的培育。

育人理念

秉承育人先育己的理念，积极参加教学培训和改革，在此基础上，将思想教育与专业教育相结合，将立德树人融入到各个环节的教育中。

社会发展与公共政策学院

顾东辉

治学理念

不忘初心，社会至上。

育人理念

积极其过程，达观其结果。

历史学系

向荣

治学理念

求知严谨，以国际视野、中国问题探索历史国家；求真守正，以世界格局、人文精神培育学术新知。

育人理念

历史学科人才的培养应该注重学生的人格培养，人品端正、处事得体；也要加强学生的历史感和历史思维，拥有开阔的视野与格局。既要不囿于理想主义，也要具有现实主义意识，面向世界、回馈国家，做好学问，正派做人。

文物与博物馆学系

陈刚

治学理念

始终保持好奇兴趣，时刻关注学科前沿，严谨求实勤于治学，不断进取追求卓越。

育人理念

授人以鱼不如授人以渔，引导学生发现问题有时比解决问题还更重要，教书育人重在言传身教。

中国历史地理研究所

张晓虹

治学理念

敬学勤学，实证古今具同情。

乐学善学，会通中外探新知。

育人理念

力作良师，因材善诱，精心方育百年树；

愿为挚友，解忧同乐，相长沟通两代人。

国际文化交流学院

吴中伟

治学理念

独立思考，保持独立的人格和思维，坚持理性精神，不盲目从众；实事求是，一切从实际出发，理论联系实践，在实践中检验理论；解决问题，坚持以问题为导向的思维模式和目标，在不断解决问题中前进。

育人理念

恪尽职责，怀师爱之心，热爱教育，践行育人之本，传递真理与知识；尊重学生，热爱学生，以平等的姿态面对学生，给予学生理解与赏识；教学相长，鼓励和支持学生提出独立的看法和见解，不断从学生处汲取营养。

文献信息中心

龙向洋

治学理念

处世谦恭，为人低调，醉心学术，严谨治学，精益求精。

育人理念

循循善诱，精准判断，个性化指导。