问源学堂 | 畅谈《诗经》物语，巧做彩纸书签
问源学堂
复旦大学部分院系与杨浦区各街道社区已达成共建协议，进一步加强校区联动，整合高校有效资源精准精细服务社区群众。
为发挥中文系学生党员的专业特长，普及和弘扬中华传统文化，增强青少年的文化自信，提升民族自豪感，中文系学生党总支与杨浦区四平路街道对接，在阜新路社区，创立了“问源学堂”项目，每月定期举办面向社区青少年的传统文化小课堂。“问源”取自南宋朱熹的诗句“问渠那得清如许，为有源头活水来”，既标志着“让传统文化活起来”的服务目标，又传达出兼顾继承与发扬、探寻中华文化源头的精神追求。
“《诗经》中动物与植物”小课堂 11/17
11月17日，复旦大学中文系2017级科硕党支部的志愿者又一次走进阜新路睦邻中心，开展“问源学堂”在本学期的第三次志愿服务活动，也有两位2018级中文科硕党支部的同学和我们一同参与其中。本次活动的主题为“《诗经》中的动物和植物”，《诗经》作为我国最早的诗歌总集，不仅是文学的宝藏，其中蕴含的民族精神和民族智慧也是一笔重要的财富。本次活动旨在通过讲解《诗经》中与动植物相关的篇目，从小朋友们比较熟悉的角度，带领他们体悟诗歌之美，增长自然知识，弘扬优秀传统文化。
讲课：何为“诗三百”
在讲解《诗经》中的动植物之前，吕肖璇同学先为小朋友们介绍了一些有关于《诗经》的基本知识。她告诉小朋友，《诗经》是“五经”之一，是中国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共311篇，因为接近三百篇，所以有“诗三百”的说法。为了让小朋友们更好地理解《诗经》中的诗歌，吕肖璇同学着重讲解了《诗经》“六义”。她用生动的语言分别讲述了“风”、“雅”、“颂”的不同特点，又广列古今中外文学中的例子，为孩子们形象地说明了“赋”、“比”、“兴”的概念。
吕肖璇同学非常注意进行互动，在授课中不时提出问题，鼓励小朋友积极思考。所有人都听得很认真，每到提问时，小朋友们都踊跃举手作答。
讲课：《诗经》中和动植物相关的诗歌
关于《诗经》的基本知识介绍完毕后，由钟牧辰同学具体为大家讲解《诗经》中和动植物相关的诗歌。他先引导小朋友们欣赏一些动植物的图片，让孩子们对这些动植物有了形象的认识，再为大家深入讲解与之相关的诗歌。他精心挑选了《关雎》、《蒹葭》、《采葛》、《常棣》这四首诗，兼顾了知识性和趣味性。钟牧辰同学的语言十分平易风趣，既让小朋友们容易理解诗歌内容，又让他们了解了许多动植物知识。比如他在讲授《采葛》时，就让小朋友们回忆了一下与父母分别时的感受，使孩子们深入理解诗歌中传达的感情。
在正式讲解完毕后，钟牧辰同学又为孩子们放映了一部名为《山水情》的水墨动画，帮助大家进一步感受和理解传统文化中的自然之美。
互动：制作书签
课程结束后是备受小朋友喜爱的互动游戏环节。先是由王者贤同学以提问的形式带领大家回顾了刚才的课程内容。从小朋友的回答情况来看，大家都听得十分认真。经过课程回顾，孩子们又重温了一遍刚才所学的内容，加深了对于知识的记忆和理解。
然后由柯燕同学教小朋友们用彩纸制作书签。柯燕同学心灵手巧，只用几步就将一张彩纸变成了一枚精美又实用的树叶形书签。开始有不少小朋友面对彩纸面露难色，但在互动组大姐姐的帮助和鼓励下，每一个小朋友都成功完成了书签制作，拥有了一枚属于自己的折纸书签。
一个美好的下午很快结束了，看到孩子们欢呼雀跃、家长们面带笑容，我们志愿者也很开心。此次志愿活动是中文系学生党支部和四平路街道党委的共建活动，通过这次活动，一方面使孩子们感受到了《诗经》的魅力，体悟到了中华民族温文有礼的民族品格，启发他们做优秀传统文化的继承者和传承者；另一方面也让党支部的同学重温经典，在实践中切实提高了服务群众、服务基层的能力。“问源学堂”通过文化的纽带不仅将传统和现代相连，也使我们党员和群众心意相通。
文字|李傲寒
图片|胡冰鑫
编辑|李茜